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Planes para niños en

Madrid

Qué hacer esta semana con niños en Madrid (14–20 de septiembre)

Elige la edad: cada edición está escrita para ella.

Niños de 0 años A los cero años una salida es sobre todo estar cerca: una voz que canta bajito, una tela que se puede tocar, una luz que cambia. Esta semana encontramos canto compartido, teatro para la primera infancia, una instalación para jugar y música en directo. Leer la edición
Niños de 1 año Al año, una salida vale sobre todo por lo que se oye, se toca y se mira de cerca, y por poder ir al propio ritmo. Esta semana hay teatro pensado para los más pequeños, cuentos con marionetas, música en directo y una instalación en la que entrar a jugar. Leer la edición
Niños de 2 años A los dos años una salida cabe en poco tiempo y en cosas concretas: una canción, una marioneta, una luz que cambia. Esta semana encontramos cuentos para la primera infancia, teatro con música en directo, un concierto participativo y una sesión en el planetario. Leer la edición
Niños de 3 años A los tres años una salida se sostiene con cosas que se puedan tocar, mirar de cerca o escuchar sentados un rato. Esta semana hay talleres de arte, cuentacuentos, visitas de museo para familias y títeres. Leer la edición
Niños de 4 años A los cuatro años una salida puede ser una historia que se escucha sentados en el suelo o un dibujo que ocupa toda una pared. Esta semana encontramos teatro y musicales, cuentacuentos, talleres de arte en familia, una sesión de planetario y una actividad al aire libre. Leer la edición
Niños de 5 años A los cinco años una salida puede ser una historia que se escucha sentada o algo que se hace con las manos. Esta semana encontramos teatro, cuentacuentos, música, arte en familia y una sesión en el planetario. Leer la edición
Niños de 6 años A los seis años una salida puede ser un experimento, una historia contada o una tarde de juego con otros niños. Esta semana encontramos talleres de dibujo, ciencia para mirar de cerca, títeres, marionetas y un concierto familiar. Leer la edición
Niños de 7 años A los siete años una salida puede ser una fábula contada entre risas, un paseo con los ojos puestos en los pájaros o un dibujo hecho mientras alguien lee en voz alta. Esta semana encontramos teatro de marionetas, cuentacuentos, juego al aire libre y talleres donde mirar, crear y experimentar. Leer la edición
Niños de 8 años A los ocho años una salida puede ser mirar un espectáculo sin palabras, dibujar un animal que no existe o intentar entender por qué la noche dura tanto en los polos. Esta semana encontramos circo y teatro, talleres de ciencia, dibujo y actividades al aire libre. Leer la edición
Niños de 9 años A los nueve años una salida puede ser un experimento, una obra sin palabras o un recorrido por un parque con los ojos muy abiertos. Esta semana encontramos talleres de arte y de ciencia, circo, cine en una cúpula y juego al aire libre. Leer la edición
Niños de 10 años A los diez años una salida puede resolverse con las manos: mezclar materiales, dibujar algo que no existe, mirar el cielo. Esta semana encontramos talleres de arte, visitas de museo para familias, circo sin palabras y cine en el Planetario. Leer la edición
Niños de 11 años A los once años una salida puede pedir algo de reto: algo que se aprende, se construye o se mira con atención. Esta semana hay talleres de arte y tecnología, actividades de naturaleza, circo y una sesión de cine. Leer la edición
Niños de 12 años A los doce años una salida ya se elige con criterio propio: mirar, patinar, programar o meter las manos en un río. Esta semana hay circo, talleres creativos, planes al aire libre y una conferencia con forma de espectáculo. Leer la edición
Niños de 13 años A los trece años una salida se parece cada vez más a una elección propia: algo que mirar con criterio, algo que aprender o algo que hacer con las manos. Esta semana encontramos circo y teatro visual, patinaje, talleres de fotografía y de videojuegos, y recorridos por un museo. Leer la edición